VICVirtual Innovation Consortium

Cecilia Maria Bolognesi (Responsabile Scientifico)

VIC è un progetto sostenuto dall’Unione Europea che affronta il divario nelle competenze digitali avanzate, concentrandosi sulle tecnologie di Extended Reality (XR), tra cui Realtà Aumentata (AR) e Realtà Virtuale (VR). Il progetto riunisce università, centri di ricerca, enti di formazione professionale e partner industriali con l’obiettivo di offrire percorsi formativi innovativi nel campo delle tecnologie immersive. I programmi sono pensati sia per professionisti ICT sia per profili non tradizionalmente legati al digitale—come docenti, operatori sanitari, designer e ingegneri—favorendo percorsi di aggiornamento e riqualificazione. L’approccio integra inclusione, innovazione e preparazione al mercato del lavoro, combinando qualità accademica e stretta collaborazione con il mondo produttivo per garantire competenze concrete e immediatamente spendibili, in linea con le esigenze della trasformazione digitale europea.

Tra gli obiettivi del progetto ci sono:

• Aumentare il numero di specialisti ICT in Europa: attraverso un Master dedicato e moduli formativi avanzati nell’ambito della Virtual Innovation, il progetto punta a formare professionisti altamente qualificati, capaci di rispondere alla crescente domanda di competenze digitali specialistiche.
• Rafforzare le competenze digitali degli studenti: il percorso formativo copre sia gli aspetti teorici di base sia i contenuti più avanzati legati agli ambienti virtuali, assicurando una preparazione completa e competenze pratiche nell’ambito delle tecnologie VR/AR.
• Promuovere la collaborazione con l’industria: grazie al coinvolgimento di partner industriali, vengono offerte opportunità di tirocinio, project work su casi reali e interventi di esperti durante attività formative come la Summer School, favorendo un apprendimento orientato al contesto professionale.
• Favorire inclusione e diversità: il progetto prevede borse di studio e forme di sostegno economico per garantire l’accesso alla formazione avanzata anche a studenti provenienti da contesti differenti, promuovendo pari opportunità nel settore digitale.